浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新學(xué)期教師在田間“備課”

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 史望穎 通訊員 劉夢(mèng)柯 姚敏明）“農(nóng)場(chǎng)在電商直播中遇到哪些運(yùn)營難題？”“農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)需要哪些核心技能？”……日前，浙江省人大代表、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字商務(wù)學(xué)院教授周井娟一行來到寧波鄞州尚品果蔬專業(yè)合作社，圍繞課程開發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地共建、校企“雙師”培養(yǎng)等展開深入交流，為春季開學(xué)后全面啟動(dòng)產(chǎn)教融合項(xiàng)目、提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

在寧波鄞州尚品農(nóng)場(chǎng)理事長(zhǎng)童彩虹的引導(dǎo)下，周井娟一行走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)數(shù)字化大棚、有機(jī)果蔬種植區(qū)和農(nóng)產(chǎn)品直播基地，實(shí)地觀摩水肥一體化智能系統(tǒng)、農(nóng)產(chǎn)品溯源技術(shù)及電商直播運(yùn)營流程。教師們邊看邊問，詳細(xì)了解農(nóng)場(chǎng)在品牌營銷、電商運(yùn)營中的實(shí)際需求與痛點(diǎn)。專業(yè)教師們結(jié)合課程設(shè)計(jì)與企業(yè)方展開探討，提出了將農(nóng)場(chǎng)電商運(yùn)營、品牌營銷等環(huán)節(jié)融入教學(xué)模塊的設(shè)想。

座談會(huì)上，教師團(tuán)隊(duì)以“專業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈”為主線，提出三項(xiàng)合作計(jì)劃：聯(lián)合開發(fā)“農(nóng)產(chǎn)品電商運(yùn)營”“數(shù)字營銷與品牌建設(shè)”等實(shí)踐課程，由農(nóng)場(chǎng)電商運(yùn)營骨干擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師；共建“大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”，組織學(xué)生在農(nóng)忙期參與電商直播、品牌推廣等崗位實(shí)踐；推動(dòng)校企“雙師”互聘，鼓勵(lì)教師參與農(nóng)場(chǎng)電商運(yùn)營優(yōu)化，企業(yè)專家進(jìn)校開設(shè)講座。

“鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。高職院校教師帶來的不僅是人才資源，還有科研創(chuàng)新視角，期待通過合作讓更多年輕人愛上農(nóng)業(yè)、扎根農(nóng)村！”童彩虹對(duì)此積極響應(yīng)，表示將開放部分電商運(yùn)營環(huán)節(jié)作為教學(xué)場(chǎng)景，并計(jì)劃提供真實(shí)項(xiàng)目供師生參與研發(fā)，真正實(shí)現(xiàn)“農(nóng)場(chǎng)出題、師生答題”。

“職業(yè)教育的生命力在于與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。”周井娟表示，此次調(diào)研讓教師團(tuán)隊(duì)更直觀地把握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈在電商與品牌營銷領(lǐng)域?qū)θ瞬拍芰Φ男乱?，未來將把農(nóng)場(chǎng)的實(shí)際案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，進(jìn)而培養(yǎng)更多懂運(yùn)營、能創(chuàng)新的“新農(nóng)人”。

據(jù)悉，此次合作將率先在農(nóng)產(chǎn)品電商運(yùn)營、數(shù)字營銷等方向落地試點(diǎn)項(xiàng)目，后續(xù)逐步拓展至人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化等多領(lǐng)域。校企雙方將以春季開學(xué)為新起點(diǎn)，攜手書寫產(chǎn)教融合賦能鄉(xiāng)村振興的“春天故事”。

浙江工商職院教師參觀農(nóng)場(chǎng) 學(xué)校供圖

浙江工商職院教師與農(nóng)場(chǎng)工作人員一起座談 學(xué)校供圖