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        全面構(gòu)建“八大體系”建設(shè)教育強(qiáng)國

        ——五論貫徹落實教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要

        發(fā)布時間:2025-01-25 作者:本報評論員 來源:中國教育新聞網(wǎng)

          《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》提出了教育強(qiáng)國建設(shè)的“八大體系”?!鞍舜篌w系”指的是全面構(gòu)建固本鑄魂的思想政治教育體系、公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育體系、自強(qiáng)卓越的高等教育體系、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系、泛在可及的終身教育體系、創(chuàng)新牽引的科技支撐體系、素質(zhì)精良的教師隊伍體系、開放互鑒的國際合作體系。我們必須以正確思維厘清教育強(qiáng)國建設(shè)的“八大體系”的戰(zhàn)略意義、內(nèi)在邏輯、現(xiàn)實問題,從而朝著建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實邁進(jìn)。

          建設(shè)教育強(qiáng)國,要以戰(zhàn)略思維著眼全局,全面認(rèn)知“八大體系”。黨的十八大以來,黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計,作出深入實施科教興國戰(zhàn)略、加快教育現(xiàn)代化的重大決策,確立到2035年建成教育強(qiáng)國的奮斗目標(biāo)。“八大體系”建設(shè)必須以戰(zhàn)略思維進(jìn)行統(tǒng)籌,堅持“四個面向”,想國家之所想、急國家之所急、應(yīng)國家之所需,服務(wù)國家戰(zhàn)略,統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革,助力提升國家創(chuàng)新體系整體效能。以戰(zhàn)略思維推進(jìn)“八大體系”建設(shè),要聚焦人才自主培養(yǎng)能力提升,聚焦支撐高水平科技自立自強(qiáng),聚焦服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略,聚焦推進(jìn)高水平教育開放,為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)教育力量。

          建設(shè)教育強(qiáng)國,要以系統(tǒng)思維協(xié)同各方,統(tǒng)籌推進(jìn)“八大體系”。系統(tǒng)思維要求我們從多維度、多層面考慮問題。教育強(qiáng)國建設(shè)本身就蘊(yùn)含著系統(tǒng)的觀念:科技創(chuàng)新靠人才,人才培養(yǎng)靠教育,教育、科技、人才內(nèi)在一致、相互支撐。我們要深刻認(rèn)識到各體系之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),以系統(tǒng)思維統(tǒng)籌兼顧各體系的協(xié)同發(fā)展、共同進(jìn)步。固本鑄魂的思想政治教育體系排在首位,彰顯思政引領(lǐng)力的極端重要性;縱向連接的基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、終身教育等四大體系涵蓋各學(xué)段,彰顯人才培養(yǎng)的長期連續(xù)性??萍贾?、教師隊伍、國際合作等體系從不同側(cè)面提供了有力支撐,使其成為一個有機(jī)整體。

          建設(shè)教育強(qiáng)國,要以辯證思維把握規(guī)律,持續(xù)完善“八大體系”。辯證思維要求我們善于抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)重點、洞察事物發(fā)展規(guī)律?!鞍舜篌w系”運用普遍聯(lián)系的觀點揭示了教育強(qiáng)國建設(shè)的規(guī)律,蘊(yùn)含著辯證法的精髓?!鞍舜篌w系”是辯證統(tǒng)一的整體,從基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育到終身教育,既相對獨立,又有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系,貫穿人才培養(yǎng)的全過程。我們要深刻認(rèn)識到,我國已建成世界規(guī)模最大的教育體系,“八大體系”建設(shè)均已取得非凡成績,但也都肩負(fù)著新的歷史使命與責(zé)任;“八大體系”既在一定的歷史時期內(nèi)有著相對穩(wěn)定性,又在實踐中不斷進(jìn)步、持續(xù)完善,如科技支撐、教師隊伍、國際合作等體系會隨著時代需求、國內(nèi)外環(huán)境的演變而不斷發(fā)展變化。

          “八大體系”之間相互支撐、相互推動、協(xié)同作用,共同構(gòu)成教育強(qiáng)國建設(shè)的整體框架,彰顯了教育科技人才一體布局、一體發(fā)展的要求,反映了國內(nèi)國際統(tǒng)籌發(fā)展的要求,是教育強(qiáng)國建設(shè)的重要抓手。

          綱舉目張,執(zhí)本末從。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,對照“八大體系”構(gòu)建的系統(tǒng)框架,精準(zhǔn)定位自身所處的具體位置,反思總結(jié)找差距,砥礪奮進(jìn)再前行。聚沙成塔,為教育強(qiáng)國建設(shè)的宏偉大廈貢獻(xiàn)一磚一瓦;攥指成拳,為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興凝聚強(qiáng)大合力。

        《中國教育報》2025年01月25日 第01版

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