來源:微言教育
本報訊(記者 歐媚)近日,教育部印發(fā)758項新修(制)訂的職業(yè)教育專業(yè)教學標準(以下簡稱“新標準”)。
新標準是職業(yè)教育國家教學標準體系的重要組成部分,是開展專業(yè)教學的基本文件。新標準包含概述、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)、入學基本要求、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、課程設置及學時安排、師資隊伍、教學條件、質量保障和畢業(yè)要求等11個方面要素。
與原標準相比,新標準系統(tǒng)設計了中職、高職???、職業(yè)本科教學要求,更加強化職業(yè)綜合素質和行動能力培養(yǎng),促進專業(yè)教學緊跟產業(yè)和技術發(fā)展,推動以數字化和人工智能賦能教學。
同時,新標準在全面規(guī)定專業(yè)設置、課程體系、教材資源、實習實訓、師資保障、質量評價等教學基本要求的基礎上,也為學校結合區(qū)域、行業(yè)實際以及辦學定位和人才培養(yǎng)需要,自主設置課程、開展人才培養(yǎng)留出了空間。
新標準覆蓋《職業(yè)教育專業(yè)目錄》1434個專業(yè)的52.9%,涉及19個專業(yè)大類、90個專業(yè)類。其中,中職標準223項,高職??茦藴?71項,職業(yè)本科標準64項;第一產業(yè)相關專業(yè)標準52項,第二產業(yè)相關專業(yè)標準292項,第三產業(yè)相關專業(yè)標準414項。根據2024年全國職業(yè)教育專業(yè)布點數據,新標準覆蓋10.1萬余個專業(yè)點,占專業(yè)布點總數的82.1%。
為做好修(制)訂工作,教育部組織和協調有關職業(yè)學校、普通高校、行業(yè)企業(yè)、教科研機構、專家組織、學術團體等4600余家單位的9500余名專家參與,征求近100家有關行業(yè)主管部門、行業(yè)協會、地方教育行政部門、研究機構意見,歷時3年多完成。
下一步,教育部將組織各地教育行政部門、全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會、教育部職業(yè)院校教學(教育)指導委員會等,做好新標準的宣傳推廣和貫徹落實工作。同時,教育部指導各職業(yè)學校認真執(zhí)行新標準,充分發(fā)揮標準的引領作用,修訂相應專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,不斷提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量,增強人才培養(yǎng)適應性。
《中國教育報》2025年02月12日 第01版
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