伴隨新學(xué)期的到來,南昌大學(xué)44名專職輔導(dǎo)員晉升了職級?!斑@項工作在學(xué)校已經(jīng)推行多年。”南昌大學(xué)食品學(xué)院專職輔導(dǎo)員陳赫介紹,近幾年,學(xué)校在榮譽表彰、職稱評審、經(jīng)濟(jì)待遇上對專職輔導(dǎo)員都給予了切實的保障。
不只是南昌大學(xué)輔導(dǎo)員的職業(yè)認(rèn)同感、歸屬感得到提升,近年來,江西省通過強化頂層設(shè)計,找準(zhǔn)突破口,多措并舉,持續(xù)推動全省高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。
“江西省委教育工委、省教育廳在我校實施專職輔導(dǎo)員隊伍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)試點,針對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重點難點問題,不斷完善頂層設(shè)計,使我們有據(jù)可循,隊伍建設(shè)更加規(guī)范有序。”江西師范大學(xué)學(xué)工處負(fù)責(zé)人介紹,學(xué)校通過輔導(dǎo)員標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
將高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為提升高校思政工作質(zhì)量的重要抓手,近年來,江西通過構(gòu)建多部門協(xié)調(diào)聯(lián)動推進(jìn)機制,常態(tài)化召集人社、編制、財政等有關(guān)部門專題研究輔導(dǎo)員考試入編、職稱晉升等制約輔導(dǎo)員發(fā)展的重點難點問題,并在全國率先制定《江西省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,在職業(yè)能力、配備選聘、培訓(xùn)發(fā)展、管理考核、條件保障等5個主要維度,20個核心內(nèi)容、38個達(dá)標(biāo)要求方面推行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
同時,江西省教育廳聯(lián)合省委組織部等六部門出臺相關(guān)文件,建立專職輔導(dǎo)員容錯免責(zé)機制,明確高校要研制容錯免責(zé)條件清單,對符合容錯免責(zé)條件的,從輕或免除相關(guān)責(zé)任,為專職輔導(dǎo)員干事創(chuàng)業(yè)提供良好環(huán)境,推動高校黨委將輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)擺在突出位置。
為打破輔導(dǎo)員邊緣化的固有思維和觀念,江西將統(tǒng)籌解決高校輔導(dǎo)員缺口和編制作為重點任務(wù)和關(guān)鍵“突破口”,在日常工作中重點督導(dǎo)、定期調(diào)研,并探索建立了專職輔導(dǎo)員配備常態(tài)化動態(tài)保障機制,明確高校應(yīng)提前研判因招生規(guī)模擴大、專職輔導(dǎo)員職務(wù)晉升、工作崗位調(diào)整、離職退休等可能造成輔導(dǎo)員崗位空缺的情況,提前做好專兼職輔導(dǎo)員選聘或儲備工作,嚴(yán)禁空編空崗運行。
2020年,江西省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)省委編辦專門拿出1200個編制,省教育廳、省人社廳統(tǒng)一發(fā)布高校專職輔導(dǎo)員招聘公告,面向全省招聘了1163名專職輔導(dǎo)員。
“在明確要求整體配齊輔導(dǎo)員的同時,專職輔導(dǎo)員比例必須達(dá)到80%,讓‘專職為主、專兼結(jié)合’的要求具象化?!苯魇〗逃龔d社政處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,截至2024年9月,江西省整體高校輔導(dǎo)員師生比為1∶180.3,專職輔導(dǎo)員占比為96.5%。
“作為輔導(dǎo)員,我們能更加安心地開展工作了?!?020年參加全省公辦高校專職輔導(dǎo)員統(tǒng)一入編考試的新余學(xué)院輔導(dǎo)員雷偉說。
“作為從業(yè)20多年的老輔導(dǎo)員,我深切體會到江西近年來在輔導(dǎo)員建設(shè)上下了大功夫,做到了有培訓(xùn)、有課題、有比賽、有平臺,我明顯感覺到身邊輔導(dǎo)員隊伍能力素質(zhì)顯著提升。當(dāng)然機會也不少,2023年年底,我有幸以輔導(dǎo)員身份被派往英國訪學(xué)。”全國最美輔導(dǎo)員、南昌大學(xué)專職輔導(dǎo)員胡邦寧說。
為建立輔導(dǎo)員培養(yǎng)培訓(xùn)體系,江西省近年累計投入專項經(jīng)費1000余萬元,支持建設(shè)南昌大學(xué)等6所輔導(dǎo)員研修基地;共開展省級層面輔導(dǎo)員培訓(xùn)60期,實現(xiàn)了專職輔導(dǎo)員全覆蓋。
同時,江西制定相關(guān)管理辦法,省財政專項經(jīng)費支持建設(shè)20個省級輔導(dǎo)員“名師工作室”,通過重點攻關(guān)等方式,發(fā)揮示范引領(lǐng)力,拓寬帶動輻射力,現(xiàn)已培育出4個全國輔導(dǎo)員名師工作室。
“我校對應(yīng)輔導(dǎo)員九大工作職責(zé),已建設(shè)了‘映山紅’輔導(dǎo)員說等9個校級輔導(dǎo)員工作室,不僅擴大了大學(xué)生思想政治工作的影響力和覆蓋面,更讓輔導(dǎo)員在事業(yè)中增強職業(yè)認(rèn)同?!苯髫斀?jīng)大學(xué)學(xué)工處負(fù)責(zé)人介紹。
《中國教育報》2025年02月26日 第03版
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