本報(bào)訊(記者 歐媚)近年來,未成年人犯罪問題引發(fā)社會高度關(guān)注。對此,全國人大代表、武漢市電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨總支書記馬丹在接受記者采訪時表示,建議加快建設(shè)未成年人違法犯罪專門矯治學(xué)校,讓有嚴(yán)重不良行為的未成年人和涉罪未成年人得到有效教育和矯正。
“目前,我國法律對未成年人違法犯罪的處置遵循‘教育為主、懲罰為輔’的原則,對于一些有違法犯罪行為但不夠刑事處罰的未成年人,缺乏有效的教育和矯正手段,他們也因此容易再次觸碰法律紅線?!瘪R丹說。
2024年7月,最高人民檢察院公布數(shù)據(jù),我國現(xiàn)有專門學(xué)校230所,近兩年增加百余所。“但數(shù)量仍然有限?!瘪R丹建議,每個市州至少建成1所專門學(xué)校,把專門學(xué)校的建設(shè)資金、教學(xué)經(jīng)費(fèi)及學(xué)生在校期間費(fèi)用納入財(cái)政專項(xiàng),保障應(yīng)入學(xué)的未成年人不因經(jīng)濟(jì)問題而無法入學(xué)。明確專門學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化專門學(xué)校招生范圍、入校評估、出校審批、矯治期限、離校評估等標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格實(shí)行閉環(huán)管理。
“尤其要區(qū)分依申請入校和強(qiáng)制入校的情形及相應(yīng)的程序,避免應(yīng)當(dāng)接受專門教育的未成年人未申請入校,或非必須接受專門教育的未成年人被強(qiáng)制入校,切實(shí)發(fā)揮專門學(xué)校的矯治教育作用。”馬丹說。
此外,馬丹建議,可探索打破省內(nèi)區(qū)域壁壘,通過省內(nèi)各地區(qū)間的協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,優(yōu)先解決嚴(yán)重犯罪的低齡未成年人、重復(fù)性和成癮性嚴(yán)重不良行為未成年人無處可送的問題。同時,建議由政法委牽頭,公檢法建立嚴(yán)重不良行為信息共享機(jī)制,提高專門學(xué)校的利用效率。
“專門學(xué)??梢詾槲闯赡耆颂峁┍匾纳畋U?、醫(yī)療服務(wù)、心理健康教育和干預(yù)、法律援助等,還可提供職業(yè)技能培訓(xùn)。通過專業(yè)的教育和矯正,幫助未成年人樹立正確的價值觀和人生觀,讓其在結(jié)束矯治之后順利回歸學(xué)?;蛏鐣?,為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)?!瘪R丹說。
《中國教育報(bào)》2025年03月12日 第03版
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