“數(shù)字處方”讓求職更簡(jiǎn)單

　　智能終端區(qū)傳來(lái)此起彼伏的“準(zhǔn)備開(kāi)始”提示音，20臺(tái)銀色設(shè)備全速運(yùn)轉(zhuǎn)，東北林業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大四學(xué)生徐萌在電腦前快速敲擊，她的簡(jiǎn)歷在AI（人工智能）系統(tǒng)里被拆解成不同模塊并進(jìn)行打分……3月11日中午，東北林業(yè)大學(xué)推出“簡(jiǎn)歷午間門(mén)診”活動(dòng)，此次活動(dòng)利用AI為學(xué)生提供精準(zhǔn)求職輔導(dǎo)，僅一天時(shí)間已有1100余名學(xué)生通過(guò)AI診斷系統(tǒng)獲得求職“數(shù)字處方”。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)學(xué)生們手持簡(jiǎn)歷穿梭于智能終端與專(zhuān)家咨詢區(qū)之間。一臺(tái)臺(tái)AI設(shè)備成為焦點(diǎn)，它們能在3秒內(nèi)生成多維度簡(jiǎn)歷診斷報(bào)告，不僅標(biāo)注內(nèi)容匹配度、關(guān)鍵詞優(yōu)化等硬指標(biāo)，還能分析“職業(yè)形象定位”“成長(zhǎng)路徑邏輯”等內(nèi)容。

　　“AI精準(zhǔn)地指出我的簡(jiǎn)歷存在信息過(guò)載問(wèn)題，它建議我將冗長(zhǎng)段落拆分成‘核心’和‘亮點(diǎn)’，這個(gè)調(diào)整讓我的簡(jiǎn)歷瞬間亮眼了！”該校材料科學(xué)與工程學(xué)院2021級(jí)本科生孫妍說(shuō)。

　　在隔壁的AI面試區(qū)，環(huán)境模擬系統(tǒng)正根據(jù)“應(yīng)聘者”的簡(jiǎn)歷生成個(gè)性化問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生劉欣宇剛剛結(jié)束一場(chǎng)“行政助理”模擬面試，系統(tǒng)攝像頭同步捕捉她的微表情與肢體語(yǔ)言?！癆I面試官指出我在回答‘合作挑戰(zhàn)’問(wèn)題時(shí)語(yǔ)速過(guò)快，表達(dá)模糊。建議我突出重點(diǎn)，可以提供具體例子并強(qiáng)調(diào)個(gè)人貢獻(xiàn)?！眲⑿烙畋硎?，這種沉浸式體驗(yàn)讓她提前適應(yīng)了應(yīng)聘崗位的面試風(fēng)格。

　　東北林業(yè)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)與合作發(fā)展處處長(zhǎng)李洪峰介紹，本次“簡(jiǎn)歷午間門(mén)診”有兩個(gè)特色，一是引進(jìn)了AI，既契合新時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，又能幫助學(xué)生在求職過(guò)程中盡快適應(yīng)，獲得更大的競(jìng)爭(zhēng)力；二是采取“分診引流”的方式，針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生群體，給出更精準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)化指導(dǎo)。他透露，系統(tǒng)后臺(tái)能實(shí)時(shí)分析學(xué)生的求職痛點(diǎn)，生成“診斷”供專(zhuān)家參考。

　　“AI不僅能給學(xué)生帶來(lái)更好的體驗(yàn)，同時(shí)通過(guò)AI和學(xué)生互動(dòng)，專(zhuān)家們也可以從觀察者角度出發(fā)，更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在面試過(guò)程中存在的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)補(bǔ)位?！爆F(xiàn)場(chǎng)“坐診”專(zhuān)家、該校馬克思主義學(xué)院副書(shū)記兼副院長(zhǎng)曹穎說(shuō)。

　　“今年的‘簡(jiǎn)歷午間門(mén)診’利用AI賦能，讓學(xué)生更高效率地提升就業(yè)能力。下一步，學(xué)校將繼續(xù)整合資源，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，大力舉辦供需見(jiàn)面會(huì)，扎實(shí)開(kāi)展訪企拓崗，推動(dòng)?xùn)|林學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè)。”東北林業(yè)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)張春雷表示。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年03月14日 第03版