“信息化融合創(chuàng)新背景下基于資源共建共享的大中小學德育一體化研究” 課題開題

中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（馮西 記者 王珺）12月16日，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會“信息化融合創(chuàng)新背景下基于資源共建共享的大中小學德育一體化研究”課題開題會在北京市十一學校召開。

開題會由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會學術委員會常務副主任周滿生、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會學術委員會委員張鐵道和首都師范大學馬克思主義學院教授韓華作為評審專家對課題進行開題論證?？傉n題組負責人、北京師范大學馬克思主義學院教授楊增崠，北京市教育學會教師學習研究會秘書長夏秋榮，北京市十一學校政治學科主任劉梅等課題組核心成員出席開題會。開題會以線上線下形式同步進行。

為深入貫徹落實黨的十九大精神、全國教育大會精神，特別是習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，統(tǒng)籌推進大中小學德育一體化建設，深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，切實做到用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，緊扣新時代的今天我國學校德育和思政課建設突出面臨的重要問題，著眼于信息化融合創(chuàng)新背景下優(yōu)質(zhì)資源共建共享以加快推進大中小學德育一體化發(fā)展，北京師范大學馬克思主義學院向中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會申報了“信息化融合創(chuàng)新背景下基于資源共建共享的大中小學德育一體化研究”課題。

專家認為本課題所提出的大中小學德育一體化研究響應了十八大以來，將立德樹人作為教育根本使命的黨的教育方針要求，將德育貫穿全學段育人全過程的頂層設計與豐富廣泛的學校實踐結(jié)合在一起，對落實德育工作具有較強的指導價值和意義，也具有較強的前瞻性和示范性。

開題會上還開展了“課程思政與思政課程”和“德育管理與教師隊伍建設”主題分享和研討。