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        東華大學(xué):AI與生物醫(yī)藥在課堂相遇

        發(fā)布時(shí)間:2025-03-31 作者:任朝霞 劉遠(yuǎn)康 趙暉 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 任朝霞 通訊員 劉遠(yuǎn)康 趙暉)戴上乳膠手套,指尖輕觸測序儀,熒幕上的基因序列如星河般閃爍——這不是科幻電影,而是東華大學(xué)“AI+生物醫(yī)藥”超級興趣課的課堂場景。日前,這門打破學(xué)科“次元壁”的寶藏課程正式開講,30名“幸運(yùn)兒”化身生命科學(xué)探險(xiǎn)家,在AI與生物醫(yī)藥的碰撞中開啟奇妙的科學(xué)之旅。

        從AI在藥物研發(fā)、分子設(shè)計(jì)、基因解密等理論層面的創(chuàng)新實(shí)踐,到單細(xì)胞測序、智能納米顆粒等尖端技術(shù)的探索應(yīng)用,再到AI在病理圖像識(shí)別、生物3D打印等實(shí)際場景中的高效賦能……10講課程詮釋AI在生物醫(yī)藥領(lǐng)域的多維度前沿應(yīng)用,將高深科技化為可觸可感的真實(shí)場景,帶領(lǐng)學(xué)生“零距離”領(lǐng)略科學(xué)之美。

        把課堂搬到實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生在做“個(gè)體基因解密實(shí)驗(yàn)”預(yù)實(shí)驗(yàn)。學(xué)校供圖

        把課堂搬到實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生在做“個(gè)體基因解密實(shí)驗(yàn)”預(yù)實(shí)驗(yàn)。學(xué)校供圖

        這門課面向全校所有專業(yè)的學(xué)生開放,30名學(xué)生幸運(yùn)地“搶”上該課程,學(xué)生學(xué)科背景涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工程技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域?!白鳛橐幻巧飳W(xué)科背景的學(xué)生,我?guī)缀跏橇慊A(chǔ)踏入這門超級興趣課。課程深入淺出地展現(xiàn)了AI在藥物研發(fā)、疾病診斷、生物信息分析中的廣闊應(yīng)用前景,為我打開了新世界的大門?!被瘜W(xué)與化工學(xué)院2023級本科生陳顧偉說。

        值得一提的是,課程還將課堂“搬”到基因?qū)嶒?yàn)室,醫(yī)療大模型的先行者華大集團(tuán)猛犸教育專家?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開啟超酷的“基因解碼行動(dòng)”,在親手實(shí)驗(yàn)中解碼自己的基因奧秘。

        這門“科技感”十足的課程,不只是好玩有趣,還是東華大學(xué)深化產(chǎn)教融合、推動(dòng)學(xué)科交叉、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的一次生動(dòng)實(shí)踐,也是積極響應(yīng)國家“人工智能賦能教育行動(dòng)”戰(zhàn)略部署的有力舉措。

        課程負(fù)責(zé)人、生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院副院長陳婷表示,這門課也將作為微專業(yè)的先導(dǎo)示范課,后續(xù)將逐步構(gòu)建包含“基礎(chǔ)理論—核心技術(shù)—行業(yè)應(yīng)用”的完整課程鏈,著力打造“AI+生命健康”跨學(xué)科人才培養(yǎng)新高地。

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