編者按

　　中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出，探索數(shù)字賦能大規(guī)模因材施教、創(chuàng)新性教學(xué)的有效途徑。當(dāng)前，生成式人工智能引燃全球AI大模型熱潮，各類大模型相繼涌現(xiàn)，但如何有效地將人工智能大模型應(yīng)用于教育領(lǐng)域一直是難點(diǎn)。在此背景下，基于大模型的教育智能體應(yīng)運(yùn)而生。什么是教育智能體？教育智能體如何與教育教學(xué)深度融合？今日起，智慧教育?？瞥觥耙訟I智能體推動教育改革發(fā)展”系列報道，邀請專家、學(xué)者、教育管理者及一線教師等對此展開討論，敬請關(guān)注?！幷?p>《中國教育報》2025年02月15日 第04版