內(nèi)蒙古呼倫貝爾市滿洲里市第十二學(xué)校始終將校園安全工作放在重要位置,牢固樹立“安全第一、生命至上”的觀念,并通過數(shù)字化賦能校園安全,建設(shè)了學(xué)安“智慧平安校園”平臺,實現(xiàn)全員共建、全方位覆蓋的安全防控體系。
學(xué)?!爸腔燮桨残@”項目結(jié)合了云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù),以事前預(yù)防、事發(fā)預(yù)警、事中應(yīng)急和事后處理的安全閉環(huán)管理為設(shè)計理念,集人防、物防、技防于一體,智能聯(lián)動各個場景的安防設(shè)備,全面保障師生的生命安全與身心健康。
校園安防平臺是整體安防系統(tǒng)的基礎(chǔ)架構(gòu),作用于管理及聯(lián)動全部安防設(shè)備,同時平臺中還包含了各類安防管理環(huán)節(jié)所需的應(yīng)用及功能,可通過此平臺對全校的安防數(shù)據(jù)進(jìn)行查看,其中還包含安防大數(shù)據(jù)中心、應(yīng)急演練系統(tǒng)、安防管理臺賬、安全教育資源等。
智能視頻分析可實現(xiàn)視頻匯聚、風(fēng)險區(qū)域劃分、應(yīng)急直播、巡課督課等功能,通過手機(jī)或電腦可隨時隨地對各班級乃至全校的情況進(jìn)行查看,其次還可以設(shè)置校園內(nèi)的風(fēng)險區(qū)域板塊,包括周界預(yù)警、擁擠密度預(yù)警、徘徊預(yù)警等,適用于多種場景,一旦發(fā)現(xiàn)風(fēng)險將立即向相關(guān)負(fù)責(zé)人推送預(yù)警信息。
智能門衛(wèi)實現(xiàn)對校內(nèi)的師生考勤、請假、出入管理,對校外的訪客預(yù)約管理、危險人員告警等功能,聯(lián)動智能閘機(jī)形成智能幼小接送系統(tǒng)、校內(nèi)外人員管理系統(tǒng)等,幫助學(xué)校高效做好校門環(huán)節(jié)的安全防護(hù)工作,保障訪客進(jìn)校有留痕、出校有管理。
通過張力網(wǎng)圍欄與智能視頻分析系統(tǒng)的雙聯(lián)動,實時監(jiān)測學(xué)校的圍墻及風(fēng)險區(qū)域是否有越界行為,一旦有人踏入該風(fēng)險區(qū)域?qū)⒘⒓从|發(fā)預(yù)警,同時將信息推送給相關(guān)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人可通過手機(jī)查看情況,并及時通過智能廣播遠(yuǎn)程喊話進(jìn)行警告。
學(xué)生防欺凌預(yù)警設(shè)備安裝在學(xué)校監(jiān)控覆蓋不到的隱蔽區(qū)域及安全盲區(qū),采用智能語音識別技術(shù),可24小時對關(guān)鍵詞進(jìn)行識別和監(jiān)測。當(dāng)有學(xué)生遭遇欺凌時可大聲呼喊如“打人”“打架”“救命”等關(guān)鍵詞進(jìn)行呼救,設(shè)備將實時發(fā)出語音干預(yù)和警告,同時負(fù)責(zé)人將收到預(yù)警信息推送,查看事件發(fā)生地,還可與現(xiàn)場進(jìn)行對講,進(jìn)行及時制止。設(shè)備識別關(guān)鍵詞后會自動錄音,實現(xiàn)數(shù)據(jù)留痕,結(jié)合校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng),解決此類欺凌事件取證難、界定難的問題。
學(xué)校還可通過智能巡更管理對特定點位進(jìn)行巡檢,包括消防設(shè)施、應(yīng)急通道、電器、實驗室等,并支持自定義點位、多人協(xié)作檢查等。巡檢人員可通過手機(jī)APP對各巡檢點進(jìn)行掃描完成日常巡檢,還可聯(lián)動平臺中的網(wǎng)格化管理功能,讓全校的安全隱患無處遁形。
結(jié)合云平臺中的安全巡檢及安全上報功能,通過設(shè)置風(fēng)險等級,及對學(xué)校教職工進(jìn)行責(zé)任分配,形成以點帶線、以線帶面的校園安全防護(hù)網(wǎng),最終達(dá)到各管一處、集體查防的效果,實現(xiàn)對人、物、事件所產(chǎn)生隱患進(jìn)行分級管控的預(yù)防管理機(jī)制。
為進(jìn)一步深化校園安全教育工作,學(xué)校結(jié)合實際情況,搭建了云音留聲安全之聲廣播站,切實發(fā)揮其在安全知識宣傳、應(yīng)急預(yù)警、安全政策宣講等方面的作用。如進(jìn)行國家安全、交通安全、防欺凌、防性侵、防詐騙等方面的知識宣傳,并將心理健康教育、習(xí)慣養(yǎng)成和人文關(guān)懷融入其中。
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《中國教育報》2025年03月23日 第04版
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