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        教育部:“十三五”期間,學(xué)校美育政策體系建成“四梁八柱”

        發(fā)布時間:2020-12-14 作者:林煥新 董魯皖龍 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)北京12月14日訊(記者 林煥新 董魯皖龍)在教育部今天召開的教育2020“收官”系列第五場新聞發(fā)布會上,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰表示,黨的十八屆三中全會明確提出“改進美育教學(xué),提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”,對學(xué)校美育界定了目標,也進一步拓展了我們對美育的認識,進一步拓展了美育在學(xué)校整個教育體系中的基礎(chǔ)性地位。

        “要如何發(fā)揮好美育在提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)方面的素質(zhì)方面的作用?”王登峰介紹,2015年,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》,是中華人民共和國建國以來國務(wù)院發(fā)布的第一個學(xué)校美育文件,對當(dāng)前及今后一個時期推進學(xué)校美育改革發(fā)展做出全面部署。2020年,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》,對加強和改進新時代學(xué)校美育工作進行總體部署,進一步提升了美育在學(xué)校教育中的基礎(chǔ)性地位。

        王登峰表示,“十三五”期間,教育部針對大中小學(xué)各學(xué)段,研制出臺系列改革文件,著力構(gòu)建全員全過程全方位育人格局,推動將美育納入人才培養(yǎng)全過程。

        比如,印發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給中央美術(shù)學(xué)院老教授重要回信精神的通知》,對教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記重要回信精神作出安排。印發(fā)《教育部關(guān)于切實加強新時代高等學(xué)校美育工作的意見》,對新時代高校美育改革發(fā)展提出明確要求。印發(fā)《學(xué)校體育美育兼職教師管理辦法》,破解美育教師緊缺難題。印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于開展體育美育浸潤行動計劃的通知》,探索建立高校支持中小學(xué)美育協(xié)同發(fā)展機制。印發(fā)《教育部關(guān)于在全國中小學(xué)開展中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校創(chuàng)建活動的通知》《教育部關(guān)于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設(shè)的通知》,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

        “這一系列政策文件的出臺,為學(xué)校美育政策體系構(gòu)建了‘四梁八柱’,制度建設(shè)更加完善?!蓖醯欠逭f。

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