遼寧給學(xué)生減負(fù)“動(dòng)真格的”

本報(bào)沈陽(yáng)11月17日訊（記者 劉玉）“真正把中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下去，讓學(xué)生們放松下來(lái)，玩起來(lái)，樂(lè)起來(lái)。”今天，遼寧省召開(kāi)加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作電視電話會(huì)議。遼寧省副省長(zhǎng)、省委教育工委書(shū)記王明玉在會(huì)上鄭重強(qiáng)調(diào)：“這是一場(chǎng)關(guān)于遼寧義務(wù)教育未來(lái)的改革，這次就是要?jiǎng)诱娓竦??！?/P>

日前，遼寧省教育廳印發(fā)了《遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》。遼寧省委、省政府要求必須將此項(xiàng)工作切實(shí)落到實(shí)處。在今天的電視電話會(huì)議上，王明玉代表省政府要求各地在貫徹落實(shí)中，不能“雷聲大，雨點(diǎn)小”，要真抓實(shí)干，及時(shí)解決問(wèn)題，一抓到底；不能“只刮一陣風(fēng)”，要由始至終，將“十要求”政策落實(shí)到底；不能“上熱下冷”，徹底解決政策“最后一公里”，把問(wèn)題具體解決到基層；不能“單打獨(dú)斗”，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，綜合施策，綜合發(fā)力，形成各個(gè)部門的合力，逐步建立起有利于學(xué)生減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和諧發(fā)展的教育良好局面。他用“五個(gè)堅(jiān)決”對(duì)下一步開(kāi)展此項(xiàng)工作提出明確要求：

堅(jiān)決落實(shí)減負(fù)要求。要求各級(jí)黨委、政府將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，作為一項(xiàng)重要的改革任務(wù)來(lái)抓。要把工作措施擺到重要議事日程，既要有總體安排，又要有階段性目標(biāo)，既要注重解決突出問(wèn)題，又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度設(shè)計(jì)。

堅(jiān)決轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。要求各學(xué)校樹(shù)立面向全體學(xué)生，因材施教，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀，并落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中去。要科學(xué)合理留作業(yè)，但不留題海式、重復(fù)性作業(yè)。要改進(jìn)教學(xué)方法，把減下來(lái)的時(shí)間，用于多開(kāi)展一些有益于學(xué)生身心健康的德美體勞等課余實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)興趣能力，塑造人格。

堅(jiān)決強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作是全省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。要形成常抓不懈，持之以恒的有效機(jī)制。加強(qiáng)作業(yè)管理絕不是“一陣風(fēng)”。要求各地完善投訴舉報(bào)機(jī)制，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈，有來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪的學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)督查，做到有報(bào)必查、有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)。

堅(jiān)決形成最大合力。要求學(xué)校著力解決好“非零起點(diǎn)”教學(xué)、強(qiáng)制訂閱教輔材料、不按教學(xué)進(jìn)度授課問(wèn)題，著力查處教師組織“班補(bǔ)”和敷衍教學(xué)問(wèn)題，深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率。要求教師親自批改作業(yè)。對(duì)于“十要求”印發(fā)后，仍然我行我素，不按文件執(zhí)行的教師，堅(jiān)決嚴(yán)肅查處，絕不姑息。要求學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求家長(zhǎng)做好學(xué)生家庭作業(yè)的督查落實(shí)。希望全社會(huì)支持學(xué)生減負(fù)工作，堅(jiān)決破除唯分?jǐn)?shù)唯升學(xué)觀念，讓學(xué)生愉快成長(zhǎng)。切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，把教師從繁雜的社會(huì)事務(wù)中解放出來(lái)。規(guī)范社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，按照誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督檢查。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得開(kāi)展應(yīng)試、超標(biāo)、超前培訓(xùn)以及與招生入學(xué)掛鉤。培訓(xùn)時(shí)間不得與當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)時(shí)間相沖突，結(jié)束時(shí)間不得晚于20時(shí)30分。

堅(jiān)決加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。要求各地發(fā)現(xiàn)和推廣在學(xué)生減負(fù)提質(zhì)工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，用事實(shí)說(shuō)話，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，移風(fēng)易俗，轉(zhuǎn)變觀念，凝聚共識(shí)，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)到減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)一個(gè)學(xué)生全面成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。

《中國(guó)教育報(bào)》2020年11月18日第3版