加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)

資料圖片

　　3月5日，第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕，國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)向大會(huì)作政府工作報(bào)告。政府工作報(bào)告回顧2024年教育工作，對(duì)2025年教育工作任務(wù)進(jìn)行部署，引發(fā)兩會(huì)內(nèi)外熱議。

　　關(guān)鍵詞：教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃

　　【報(bào)告原聲】

　　制定實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃。

　　【代表委員聲音】

　　全國(guó)政協(xié)委員、湖南省教育廳副廳長(zhǎng)王仁祥：制定實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，既是服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局的戰(zhàn)略部署，更是對(duì)人民群眾教育期盼的深切回應(yīng)。作為湖南省教育廳分管職業(yè)教育和教師工作的副廳長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大、使命光榮。在職業(yè)教育方面，湖南將培養(yǎng)更多適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、區(qū)域發(fā)展的高素質(zhì)技能人才。在教師工作方面，將以實(shí)施新時(shí)代強(qiáng)師工程為抓手，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師待遇保障，推動(dòng)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

　　【會(huì)外連線】

　　上海市教衛(wèi)工作黨委副書(shū)記、市教委主任周亞明：教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃將為地方落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)任務(wù)提供清晰度更高的“導(dǎo)航地圖”，推動(dòng)形成建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)大合力。上海教育系統(tǒng)將根據(jù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃和上海貫徹教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要的實(shí)施意見(jiàn)，研究制定教育強(qiáng)市建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，推出一系列改革任務(wù)，為2035年如期實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和上海社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際大都市建設(shè)提供有力支撐。

　　關(guān)鍵詞：全面實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程

　　【報(bào)告原聲】

　　全面實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新。

　　【代表委員聲音】

　　全國(guó)政協(xié)委員、湖南省政協(xié)副主席、民盟湖南省委會(huì)主委何寄華：立德樹(shù)人事關(guān)國(guó)家前途命運(yùn)，塑造立德樹(shù)人新格局，必須因時(shí)而進(jìn)、因人而異、因勢(shì)而新。加強(qiáng)和改進(jìn)思政教育要有新內(nèi)容，及時(shí)把政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民生等熱點(diǎn)話題轉(zhuǎn)化為鮮活的教學(xué)素材，真正把道理講進(jìn)學(xué)生心里。拓展實(shí)踐育人要有新陣地，組織引導(dǎo)青年學(xué)生擁抱祖國(guó)大好河山，走進(jìn)城鄉(xiāng)基層一線，切身感受中國(guó)式現(xiàn)代化的輝煌成就，把思政小課堂進(jìn)一步融入社會(huì)大課堂。做好網(wǎng)絡(luò)育人要有新方法，加大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給，努力把有意義的事情講得有意思，把有意思的事情做得有意義。

　　【會(huì)外連線】

　　東北師范大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)王廷波：推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵舉措。近年來(lái)，東北師范大學(xué)協(xié)同附屬中學(xué)、附屬小學(xué)，深入推進(jìn)青少年思想政治教育的連貫性研究，長(zhǎng)周期推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革試驗(yàn)。設(shè)計(jì)不同學(xué)段的思政課程目標(biāo)和內(nèi)容，用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂。建立健全“黑土地上的紅孩子”思政課程體系，建立大中小學(xué)思政課教師一體化集體備課制度，以師資共建深化大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。

　　關(guān)鍵詞：深入實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)工程

　　【報(bào)告原聲】

　　深入實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)工程，健全與人口變化相適應(yīng)的資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制。加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，擴(kuò)大高中階段教育學(xué)位供給，逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育。

　　【代表委員聲音】

　　全國(guó)政協(xié)委員、北京市北海幼兒園園長(zhǎng)柳茹：政府工作報(bào)告提出“逐步推進(jìn)免費(fèi)學(xué)前教育”，這是新時(shí)代賦予我們的歷史使命。如何落實(shí)，在我看來(lái)，一是要強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略統(tǒng)籌，構(gòu)建普惠性學(xué)前教育服務(wù)體系，確保教育公平的果實(shí)惠及每個(gè)家庭、每個(gè)孩子；二是建立科學(xué)的投入機(jī)制，加強(qiáng)政策實(shí)施保障，推動(dòng)各類型幼兒園規(guī)范、高質(zhì)量發(fā)展；三是深化體制機(jī)制改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善保障待遇，讓優(yōu)秀教師既有職業(yè)尊嚴(yán)又有發(fā)展空間；四是創(chuàng)新協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，凝聚社會(huì)發(fā)展合力，形成政府主導(dǎo)、多元參與的辦學(xué)格局。

　　【會(huì)外連線】

　　重慶市委教育工委書(shū)記、市教委主任劉宴兵：重慶市深入實(shí)施基礎(chǔ)教育公平優(yōu)質(zhì)行動(dòng)，重點(diǎn)將擴(kuò)大普通高中學(xué)位資源供給作為牽引基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、緩解人民群眾升學(xué)焦慮、提升教育社會(huì)友好度的重要抓手。近3年，重慶增加普通高中學(xué)校13所、學(xué)位4萬(wàn)余個(gè)，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到98.72%。下一步，重慶將以有序增加普通高中學(xué)位為重點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)位存量、做大學(xué)位增量、提升學(xué)位質(zhì)量，促進(jìn)高中階段教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，持續(xù)提升高中階段教育民生保障力。

　　關(guān)鍵詞：推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合

　　【報(bào)告原聲】

　　推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性。

　　【代表委員聲音】

　　全國(guó)人大代表、四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品與生物技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人唐利軍：政府工作報(bào)告提出“推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性”，這為新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展指明了方向。要落實(shí)好上述任務(wù)，一是要加大政策支持力度，完善職普融通、產(chǎn)教融合的體制機(jī)制；二是要深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力和適應(yīng)性；三是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍；四是要營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)工匠精神，提高技術(shù)技能人才的社會(huì)地位和待遇。

　　【會(huì)外連線】

　　河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書(shū)記李鑫：政府工作報(bào)告提出，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性。這要求我們必須堅(jiān)定需求導(dǎo)向、服務(wù)導(dǎo)向的辦學(xué)理念。我們將聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)共建先進(jìn)鋼鐵行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，圍繞鋼鐵全產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化調(diào)整專業(yè)設(shè)置，校企共建一批實(shí)踐教學(xué)基地、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和技術(shù)研發(fā)與服務(wù)平臺(tái)，聯(lián)合開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)工程師和訂單、定向培養(yǎng)，為河北省現(xiàn)代化鋼鐵產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)輸送更多高端技能人才。

　　關(guān)鍵詞：分類推進(jìn)高校改革

　　【報(bào)告原聲】

　　分類推進(jìn)高校改革。

　　【代表委員聲音】

　　全國(guó)政協(xié)委員、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)汪小帆：政府工作報(bào)告提出要“分類推進(jìn)高校改革”。對(duì)此，我倍感振奮。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求是多樣的，高校堅(jiān)持分類發(fā)展，有利于明確各類高校發(fā)展定位，引導(dǎo)高校聚焦優(yōu)勢(shì)突破方向，在不同領(lǐng)域不同賽道發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、辦出特色。應(yīng)用型高校是我國(guó)培養(yǎng)本科及以上學(xué)歷應(yīng)用型人才的主力軍，對(duì)此，我們要通過(guò)深化產(chǎn)教融合等舉措加快人才培養(yǎng)模式改革，努力培養(yǎng)更多擁抱技術(shù)革命浪潮、順應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　【會(huì)外連線】

　　廈門(mén)大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)別敦榮：分類推進(jìn)高校改革是因校制宜、科學(xué)指導(dǎo)高校改革發(fā)展建設(shè)的必然要求。分類推進(jìn)高校改革需要重點(diǎn)解決幾個(gè)問(wèn)題：第一，做好高?？茖W(xué)分類。按照研究型、應(yīng)用型、技能型等基本辦學(xué)定位，區(qū)分綜合性、特色化基本方向，明確高校類型及辦學(xué)要求。第二，分析制約各類高校發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題。明確痛點(diǎn)、堵點(diǎn)，做到對(duì)癥下藥。第三，建立健全分類評(píng)價(jià)、分類管理機(jī)制。分類評(píng)價(jià)和分類管理是一種促進(jìn)機(jī)制，有助于引導(dǎo)高校在不同領(lǐng)域不同賽道發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，辦出特色、辦出水平，全面增強(qiáng)高等教育綜合實(shí)力。

　　關(guān)鍵詞：扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容

　　【報(bào)告原聲】

　　扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容。

　　【代表委員聲音】

　　全國(guó)政協(xié)委員、揚(yáng)州大學(xué)副校長(zhǎng)龔衛(wèi)娟：政府工作報(bào)告提出“扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容”，是優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)的必然選擇。擴(kuò)容不僅要增加學(xué)位供給，更要注重質(zhì)量提升與資源優(yōu)化配置。通過(guò)“雙一流”建設(shè)引領(lǐng)學(xué)科布局調(diào)整，完善專業(yè)動(dòng)態(tài)設(shè)置機(jī)制，推動(dòng)理工農(nóng)醫(yī)、人文社科等領(lǐng)域的特色化發(fā)展。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)政府統(tǒng)籌與高校自主權(quán)的平衡，以政策引導(dǎo)、分類評(píng)價(jià)和資源配置為抓手，確保擴(kuò)容與分類改革的協(xié)同推進(jìn)。

　　【會(huì)外連線】

　　廣西大學(xué)黨委書(shū)記李國(guó)忠：高等教育“優(yōu)本擴(kuò)容”戰(zhàn)略肩負(fù)著破解優(yōu)質(zhì)教育資源供給矛盾、夯實(shí)人才強(qiáng)國(guó)基石的時(shí)代使命。廣西大學(xué)深入貫徹落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略部署，通過(guò)系統(tǒng)實(shí)施新校區(qū)建設(shè)工程，同步推進(jìn)辦學(xué)空間拓展與高水平師資引育，穩(wěn)步推進(jìn)“擴(kuò)容”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持?jǐn)U容與提質(zhì)相統(tǒng)一、質(zhì)量與規(guī)模并重，構(gòu)建以國(guó)家重大需求為導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，為科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)輸送具有家國(guó)情懷、全球視野、創(chuàng)新能力的生力軍。

　　關(guān)鍵詞：建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍

　　【報(bào)告原聲】

　　建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師待遇保障。

　　【代表委員聲音】

　　全國(guó)政協(xié)委員、北京師范大學(xué)黨委書(shū)記程建平：立足新形勢(shì)新要求，北京師范大學(xué)將認(rèn)真貫徹好政府工作報(bào)告的工作部署，深入落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，堅(jiān)決扛起推進(jìn)新時(shí)代教師教育變革的責(zé)任，以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃為抓手，聚焦教育“均衡化”需求，大力推進(jìn)“強(qiáng)師工程”，深入實(shí)施“優(yōu)師計(jì)劃”，切實(shí)推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)工程全面深入實(shí)施，為解決基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題提供北師大方案；聚焦教育“高質(zhì)量”要求，調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，改革教師培養(yǎng)模式，塑造師德品格高尚、學(xué)科素養(yǎng)專深、綜合素養(yǎng)通達(dá)的“紅、專、通”教師。

　　【會(huì)外連線】

　　天津市河西區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)楊琳：天津市河西區(qū)將扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)。一是堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。將師德表現(xiàn)作為教師資格準(zhǔn)入、招聘引進(jìn)、職稱評(píng)聘等方面的首要要求。二是提升教師教書(shū)育人能力。啟動(dòng)實(shí)施基礎(chǔ)教育未來(lái)教育家攀登計(jì)劃，健全教師教育體系。三是深化教師隊(duì)伍改革創(chuàng)新。以具有自身特色的教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)階體系、教師榮譽(yù)體系等為抓手，持續(xù)厚植尊師重教文化，加強(qiáng)教師待遇保障，切實(shí)激發(fā)教師隊(duì)伍內(nèi)生動(dòng)力。

　　關(guān)鍵詞：優(yōu)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量布局

　　【報(bào)告原聲】

　　優(yōu)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量布局，推進(jìn)科研院所改革，探索國(guó)家實(shí)驗(yàn)室新型科研組織模式，增強(qiáng)國(guó)際和區(qū)域科技創(chuàng)新中心輻射帶動(dòng)能力。

　　【代表委員聲音】

　　全國(guó)人大代表、中國(guó)工程院院士、溫州醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)李校堃：政府工作報(bào)告提出“優(yōu)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量布局”，作為醫(yī)學(xué)教育和科研工作者，我深感使命在肩、責(zé)任重大。我們要聚焦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，積極對(duì)接“教育強(qiáng)國(guó)”“科技強(qiáng)國(guó)”“健康中國(guó)”戰(zhàn)略需求和區(qū)域發(fā)展需要，深化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)學(xué)科交叉融合，培養(yǎng)具有“科學(xué)腦”“人文心”“工匠手”的卓越醫(yī)學(xué)人才；要聚焦發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，加快科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，加強(qiáng)與高能級(jí)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家科研院所、科技領(lǐng)軍企業(yè)、國(guó)家大學(xué)科技園等機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略協(xié)同，推進(jìn)教育科技人才一體化改革。

　　【會(huì)外連線】

　　中國(guó)海洋大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張峻峰：中國(guó)海洋大學(xué)充分發(fā)揮海洋科技創(chuàng)新策源地和主力軍作用，大力推進(jìn)海洋領(lǐng)域國(guó)家實(shí)驗(yàn)室等重大創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，提出實(shí)施“透明海洋”“藍(lán)色糧倉(cāng)”“藍(lán)色藥庫(kù)”等重大科技計(jì)劃，鍛造國(guó)家戰(zhàn)略科技力量。學(xué)校將不斷完善構(gòu)建新時(shí)代中國(guó)特色“高校—國(guó)家實(shí)驗(yàn)室”融合發(fā)展體系，打造國(guó)家戰(zhàn)略科技力量融合發(fā)展新范式，加強(qiáng)海洋領(lǐng)域3個(gè)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，加強(qiáng)原創(chuàng)性、引領(lǐng)性海洋科技攻關(guān)，培養(yǎng)更多胸懷藍(lán)色夢(mèng)想、堪當(dāng)時(shí)代重任的優(yōu)秀海洋人才，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、海洋強(qiáng)國(guó)作出更大貢獻(xiàn)。

　　關(guān)鍵詞：加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量

　　【報(bào)告原聲】

　　發(fā)揮人才高地和人才平臺(tái)的輻射作用，加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才、重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才和高技能人才培養(yǎng)。

　　【代表委員聲音】

　　全國(guó)政協(xié)常委、上海交通大學(xué)黨委書(shū)記楊振斌：高校作為教育、科技、人才的交匯點(diǎn)，是培養(yǎng)人才、匯聚人才、發(fā)揮人才創(chuàng)新活力的重要平臺(tái)。我們要以海納百川的視野和求賢若渴的心態(tài)，吸引和集聚全球范圍內(nèi)的頂尖人才，以一流人才催生一流成果，以優(yōu)秀人才培育優(yōu)秀人才。要為人才發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，深化有組織科研和人才發(fā)展體制機(jī)制改革，產(chǎn)生更多服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的重大成果、從“0到1”的原創(chuàng)性成果和“1到100”的科技成果轉(zhuǎn)化，為加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、構(gòu)建具有世界影響力的人才高地、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

　　【會(huì)外連線】

　　西安交通大學(xué)校長(zhǎng)張立群：培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的重要支撐與保障。西安交通大學(xué)將緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系改革，完善特殊潛質(zhì)學(xué)生科學(xué)識(shí)別機(jī)制，深化落實(shí)人工智能領(lǐng)域“101計(jì)劃”，全面推進(jìn)人工智能賦能教育教學(xué)改革“七大工程”，加快自主培養(yǎng)一批拔尖創(chuàng)新人才、重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才和高技能人才，為教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧與力量。

　　關(guān)鍵詞：普及心理健康教育

　　【報(bào)告原聲】

　　普及心理健康教育。

　　加強(qiáng)青少年科學(xué)健身普及和健康干預(yù)，讓年輕一代在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)意志、健身心。

　　【代表委員聲音】

　　全國(guó)人大代表、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院院長(zhǎng)李秋：學(xué)生的身心健康關(guān)乎國(guó)家未來(lái)與民族希望，全社會(huì)必須予以高度重視。為此，我們要積極構(gòu)建“家—?！t(yī)—社”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，普及心理健康教育。其中，學(xué)校作為主陣地，應(yīng)結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展多樣化、針對(duì)性強(qiáng)的心理健康教育活動(dòng)。醫(yī)院應(yīng)充分利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校醫(yī)聯(lián)動(dòng)，如開(kāi)設(shè)心理健康課程、開(kāi)展心理健康咨詢和早期篩查，為學(xué)生心理健康筑牢堅(jiān)實(shí)防線。要引導(dǎo)家長(zhǎng)注重孩子身心健康全面發(fā)展。此外，要加強(qiáng)宣傳化解部分人對(duì)心理健康問(wèn)題的誤解，普及心理健康核心知識(shí)。

　　【會(huì)外連線】

　　安徽省銅陵市教育和體育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)楊賢招：近年來(lái)，安徽銅陵以建設(shè)首批教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和安徽省實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”實(shí)驗(yàn)區(qū)為抓手，建設(shè)青少年學(xué)生心理健康輔導(dǎo)中心和成長(zhǎng)發(fā)展中心，完善心理預(yù)警機(jī)制，大力推進(jìn)心理健康教育信息化。同時(shí)，完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”教學(xué)模式。下一步，銅陵將著力構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位的心理健康教育工作新格局，筑牢青少年健康成長(zhǎng)全面發(fā)展“壓艙石”。

　　（采寫(xiě)：本報(bào)記者 于珍 林煥新 張欣 焦以璇 董魯皖龍 張赟芳 梁丹 陽(yáng)錫葉  陳文靜 任朝霞 杜亞麗 楊國(guó)良 周洪松 熊杰 周仕敏 徐德明 劉淼 馮麗 方夢(mèng)宇）

《中國(guó)教育報(bào)》2025年03月06日 第04版