講好中國(guó)教育對(duì)外開放的故事

3月10日，全國(guó)政協(xié)委員、重慶郵電大學(xué)校長(zhǎng)高新波（中），中非大學(xué)聯(lián)盟中方秘書長(zhǎng)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)苑大勇（左）做客中國(guó)教育報(bào)刊社“兩會(huì)訪談錄”演播室。   本報(bào)記者 單藝偉 攝

■兩會(huì)訪談錄

　　■ 面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，我們需要在全球范圍內(nèi)開展教育科技人才領(lǐng)域的緊密合作，不斷探索國(guó)際科研合作的新路徑

　　■ 中國(guó)正以更加開放的姿態(tài)積極參與全球教育治理，為推動(dòng)全球教育公平、提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育創(chuàng)新不斷貢獻(xiàn)中國(guó)智慧

　　《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）提出構(gòu)建開放互鑒的國(guó)際合作體系，強(qiáng)調(diào)完善教育對(duì)外開放戰(zhàn)略策略，建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心。如何理解《綱要》中有關(guān)教育對(duì)外開放的戰(zhàn)略部署？面對(duì)當(dāng)前紛繁復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，如何抓住機(jī)遇，積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？

　　3月10日，全國(guó)政協(xié)委員、重慶郵電大學(xué)校長(zhǎng)高新波，中非大學(xué)聯(lián)盟中方秘書長(zhǎng)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)苑大勇做客中國(guó)教育報(bào)刊社“兩會(huì)訪談錄”演播室，圍繞“打造開放互鑒的教育國(guó)際合作新格局”建言獻(xiàn)策。

　　教育國(guó)際交流合作面臨新形勢(shì)

　　記者：我們應(yīng)該如何結(jié)合當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)，把握全球教育國(guó)際合作的整體趨勢(shì)？

　　苑大勇：當(dāng)前全球教育國(guó)際合作呈現(xiàn)復(fù)雜性與多元性特點(diǎn)，面臨地緣政治沖突、資源分配不均等挑戰(zhàn)，各國(guó)需要加強(qiáng)合作、共同應(yīng)對(duì)，推動(dòng)全球教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。一方面，在數(shù)字化浪潮下，教育領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速推進(jìn)，我們要積極應(yīng)對(duì)技術(shù)變革帶來(lái)的教育模式改革，推動(dòng)教育手段、教育理念、教育方式、教學(xué)模式及教育管理等方面的全面革新，將人工智能更好地應(yīng)用于教育教學(xué)工作；另一方面，面對(duì)留學(xué)目的國(guó)選擇多樣化、出國(guó)留學(xué)人數(shù)有所減少等國(guó)際學(xué)生流動(dòng)新趨勢(shì)，我們要進(jìn)一步創(chuàng)新留學(xué)支持政策，鼓勵(lì)更多國(guó)際學(xué)生來(lái)華留學(xué)。

　　記者：黨的十八大以來(lái)，我國(guó)教育對(duì)外開放工作不斷開創(chuàng)新局面，當(dāng)前我國(guó)教育國(guó)際交流合作現(xiàn)狀如何？

　　苑大勇：近年來(lái)，我國(guó)教育國(guó)際合作方位更全、領(lǐng)域更寬、層次更多，國(guó)際影響力不斷提升。一是中國(guó)教育國(guó)際交流形式多樣、層次豐富、品質(zhì)不斷提升?；A(chǔ)教育國(guó)際交流合作呈現(xiàn)多樣、深入的特點(diǎn)；高等教育國(guó)際交流合作日益緊密，中外合作辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大；職業(yè)教育“走出去”逐漸成為趨勢(shì)，“魯班工坊”成為重要國(guó)際品牌。二是中國(guó)在教育領(lǐng)域積極展現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng)，連續(xù)舉辦多個(gè)具有廣泛國(guó)際影響力的高端會(huì)議，搭建全球性高端教育合作與交流平臺(tái)，向世界分享中國(guó)經(jīng)驗(yàn)與理念。三是中國(guó)正以更加開放的姿態(tài)積極參與全球教育治理，為推動(dòng)全球教育公平、提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育創(chuàng)新不斷貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。

　　以高水平開放助推教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)

　　記者：《綱要》對(duì)教育對(duì)外開放工作提出了新要求，我們應(yīng)該如何理解？

　　高新波：《綱要》對(duì)教育對(duì)外開放工作的新要求，旨在通過(guò)加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，提升我國(guó)教育的國(guó)際影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和話語(yǔ)權(quán)，使我國(guó)在全球教育領(lǐng)域發(fā)揮更加重要的作用，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供有力支撐，為全球教育事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

　　苑大勇：推進(jìn)高水平教育對(duì)外開放是加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的必然要求。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加速，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，高水平教育對(duì)外開放有助于增強(qiáng)我國(guó)教育在全球范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力、影響力和話語(yǔ)權(quán)。同時(shí)，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，我們需要在全球范圍內(nèi)開展教育科技人才領(lǐng)域的緊密合作，不斷探索國(guó)際科研合作的新路徑。

　　內(nèi)外協(xié)同構(gòu)建教育國(guó)際合作新格局

　　記者：教育對(duì)外開放如何與國(guó)內(nèi)教育改革相協(xié)調(diào)，形成人才培養(yǎng)的“內(nèi)外協(xié)同”效應(yīng)，同時(shí)吸引全球優(yōu)秀人才來(lái)華學(xué)習(xí)、工作和交流呢？

　　高新波：近年來(lái)，重慶郵電大學(xué)在堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的前提下，不斷提高國(guó)際化辦學(xué)水平。一是引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育資源。與國(guó)際知名高校合作，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)學(xué)科，打造特色專業(yè)，目前已開設(shè)3個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。二是積極引進(jìn)海外優(yōu)秀人才。邀請(qǐng)國(guó)外相關(guān)專家參與學(xué)校科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，推動(dòng)教育科技人才一體發(fā)展。三是為打造“留學(xué)重慶”“留學(xué)中國(guó)”品牌貢獻(xiàn)力量。學(xué)校推出校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金等多個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，開設(shè)人工智能等優(yōu)勢(shì)專業(yè)課程，吸引國(guó)際學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)。

　　苑大勇：結(jié)合高校的實(shí)踐，我認(rèn)為，第一，要搭建國(guó)際化的人才培養(yǎng)平臺(tái)。有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，吸引國(guó)際一流專家學(xué)者來(lái)華工作，開展高水平的中外合作辦學(xué)，不斷提升教育國(guó)際合作水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。第二，要做好“留學(xué)中國(guó)”的頂層設(shè)計(jì)工作。從簽證制度、獎(jiǎng)學(xué)金體系、學(xué)術(shù)支持、生活服務(wù)等多方面入手，為全球優(yōu)秀人才來(lái)華留學(xué)提供更加便捷、高效、貼心的服務(wù)。第三，要積極參與全球教育合作與交流。加強(qiáng)與國(guó)際組織的教育合作，并通過(guò)承辦國(guó)際性賽事、學(xué)術(shù)活動(dòng)等方式，發(fā)揮主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，提升中國(guó)教育的國(guó)際影響力。

　　記者：高校作為我國(guó)科學(xué)研究的重要力量，如何通過(guò)國(guó)際學(xué)術(shù)交流與科研合作促進(jìn)學(xué)科融合創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展？

　　高新波：重慶郵電大學(xué)積極促進(jìn)校內(nèi)外及國(guó)內(nèi)外的跨學(xué)科融合和產(chǎn)教協(xié)同。一方面，加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)科交叉融合，整合資源，打造“人工智能＋”學(xué)科群，建設(shè)智能決策、智能安全、智能芯片、智能通信、智能汽車特色專業(yè)，形成協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)；另一方面，不斷拓展國(guó)際視野，吸引海外人才來(lái)校工作，同時(shí)選派青年教師赴海外學(xué)習(xí)，提升跨文化交流能力，進(jìn)而激發(fā)創(chuàng)新思維，強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用。學(xué)校已建設(shè)有科技部中韓工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)“一帶一路”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室與教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心——日本研究中心等機(jī)構(gòu)，并通過(guò)科研創(chuàng)新服務(wù)重慶產(chǎn)業(yè)國(guó)際化發(fā)展，積極探索人工智能在智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車等領(lǐng)域的應(yīng)用，支撐重慶市現(xiàn)代制造業(yè)集群建設(shè)，源源不斷地為重慶市世界級(jí)智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車產(chǎn)業(yè)集群匯聚、培養(yǎng)和輸送人才。

　　苑大勇：第一，參與國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)。高質(zhì)量的國(guó)際學(xué)生交流、論壇及青年學(xué)者工作坊等，有助于高校師生開闊眼界，了解不同國(guó)家和地區(qū)的教育理念、教學(xué)方法及科研動(dòng)態(tài)。第二，支持聯(lián)合科研項(xiàng)目。積極推進(jìn)國(guó)際教育教學(xué)合作，探索多元化的合作網(wǎng)絡(luò)和交流渠道。第三，開展國(guó)際產(chǎn)學(xué)研合作。與國(guó)際知名高校、科研機(jī)構(gòu)及企業(yè)建立深度合作機(jī)制，共同開展科研項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，推動(dòng)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展。

　　記者：下一步，我們?nèi)绾胃玫靥峁﹪?guó)際教育公共產(chǎn)品，積極參與全球教育治理，為推動(dòng)全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)力量？

　　高新波：在提供國(guó)際教育公共產(chǎn)品方面我們有很多探索，例如近些年來(lái)備受關(guān)注的“慕課出?！?。通過(guò)慕課，中外師生在云端“相聚”，外國(guó)學(xué)生看到了真實(shí)、立體的中國(guó)教育。除此之外，高質(zhì)量的教材和學(xué)術(shù)期刊對(duì)于提升中國(guó)教育的影響力也至關(guān)重要。融匯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技成果的國(guó)際化教材，可以吸引更多國(guó)際學(xué)生和學(xué)者，提升中國(guó)教育在國(guó)際上的知名度和美譽(yù)度。而國(guó)際化的學(xué)術(shù)期刊更是中國(guó)教育的亮麗名片。

　　苑大勇：講好中國(guó)教育故事要做好充足的準(zhǔn)備。一方面，要梳理中國(guó)教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)。積極梳理并提煉我國(guó)在教育改革與發(fā)展進(jìn)程中積累的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，利用重要國(guó)際會(huì)議和論壇、國(guó)際主流媒體平臺(tái)和渠道，展示中國(guó)教育在促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的顯著成就。另一方面，要培育具有全球勝任力的人才。通過(guò)國(guó)際化的課程和實(shí)踐平臺(tái)，為青年提供參與全球治理的機(jī)會(huì)，讓他們親身體驗(yàn)國(guó)際事務(wù)的運(yùn)作，提升其全球勝任力，培育具有全球視野、通曉國(guó)際規(guī)則、擁有卓越跨文化溝通能力的新一代全球治理人才。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年03月11日 第04版