教育部印發(fā)《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》

本報(bào)北京11月11日訊（記者 梁丹）為進(jìn)一步加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為，教育部日前印發(fā)《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》（以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》），明確研究生導(dǎo)師要堅(jiān)持正確思想引領(lǐng)，合理調(diào)整自身指導(dǎo)研究生數(shù)量、確保指導(dǎo)的時(shí)間和精力，不得要求研究生從事與學(xué)業(yè)、科研、社會(huì)服務(wù)無(wú)關(guān)的事務(wù)等。

《準(zhǔn)則》的出臺(tái)有哪些背景？《準(zhǔn)則》制定的原則標(biāo)準(zhǔn)是什么？記者就此采訪了教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)人。

    研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)面臨新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)

“我國(guó)研究生教育邁入高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代，加快建設(shè)高水平研究生導(dǎo)師隊(duì)伍，對(duì)建設(shè)研究生教育強(qiáng)國(guó)具有重要意義?！痹撠?fù)責(zé)人介紹，長(zhǎng)期以來(lái)，廣大研究生導(dǎo)師立德修身、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心育人，為國(guó)家發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，“但也有個(gè)別導(dǎo)師指導(dǎo)精力投入不足、指導(dǎo)方式方法不科學(xué)、質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，甚至出現(xiàn)師德師風(fēng)失范問(wèn)題，造成了很壞影響?！?/P>

作為研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，研究生導(dǎo)師使命崇高。該負(fù)責(zé)人表示，提高我國(guó)研究生教育質(zhì)量，推進(jìn)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，亟須加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)導(dǎo)師使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感，著力提升導(dǎo)師的指導(dǎo)能力和水平。

隨著研究生導(dǎo)師隊(duì)伍的日益壯大和研究生培養(yǎng)規(guī)模的擴(kuò)大，導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，對(duì)《準(zhǔn)則》的出臺(tái)提出了迫切需要。

目前，全國(guó)共有研究生導(dǎo)師46萬(wàn)人，其中博士生導(dǎo)師11.5萬(wàn)人。該負(fù)責(zé)人表示，為加快建設(shè)一流導(dǎo)師隊(duì)伍，保證高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量，必須進(jìn)一步完善制度體系，強(qiáng)化導(dǎo)師崗位管理，規(guī)范導(dǎo)師指導(dǎo)行為。同時(shí)，也要維護(hù)導(dǎo)師應(yīng)有權(quán)利，不斷改善導(dǎo)師治學(xué)育人環(huán)境，激發(fā)導(dǎo)師育人育才積極性。

全國(guó)研究生教育會(huì)議的召開，標(biāo)志著我國(guó)研究生教育邁進(jìn)新時(shí)代，踏上新征程。該負(fù)責(zé)人表示，推動(dòng)新時(shí)代研究生教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)大批黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展迫切需要的德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬?，必須充分尊重?dǎo)師，全力依靠導(dǎo)師，積極服務(wù)導(dǎo)師，努力造就一支有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心的“四有”導(dǎo)師隊(duì)伍。

    八大準(zhǔn)則助力造就“四有”研究生導(dǎo)師

為造就新時(shí)代“四有”優(yōu)秀導(dǎo)師，《準(zhǔn)則》根據(jù)研究生教育特點(diǎn)，從堅(jiān)持正確思想引領(lǐng)、科學(xué)公正參與招生、精心盡力投入指導(dǎo)、正確履行指導(dǎo)職責(zé)、嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、把關(guān)學(xué)位論文質(zhì)量、嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)使用管理、構(gòu)建和諧師生關(guān)系等八個(gè)方面，對(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)行為提出具體要求，明確基本規(guī)范。

“既做學(xué)業(yè)導(dǎo)師又做人生導(dǎo)師。”《準(zhǔn)則》首先提出，研究生導(dǎo)師要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化對(duì)研究生的思想政治教育，引導(dǎo)研究生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，既做學(xué)業(yè)導(dǎo)師又做人生導(dǎo)師。

《準(zhǔn)則》明確，在參與招生宣傳、命題閱卷、復(fù)試錄取等工作中，研究生導(dǎo)師要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，公平公正，科學(xué)選材，確保錄取研究生的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。不得組織或參與任何有可能損害考試招生公平公正的活動(dòng)?！稖?zhǔn)則》要求，研究生導(dǎo)師要根據(jù)社會(huì)需求、培養(yǎng)條件和指導(dǎo)能力，合理調(diào)整自身指導(dǎo)研究生數(shù)量，確保足夠的時(shí)間和精力提供指導(dǎo)，不得對(duì)研究生的學(xué)業(yè)進(jìn)程及面臨的學(xué)業(yè)問(wèn)題疏于監(jiān)督和指導(dǎo)。同時(shí)，研究生導(dǎo)師要加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程管理，指導(dǎo)研究生做好論文選題、開題、研究及撰寫工作，對(duì)研究生學(xué)位論文質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。

《準(zhǔn)則》提出，研究生導(dǎo)師要因材施教，綜合開題、中期考核等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)考核情況，提出研究生分流退出建議。不得要求研究生從事與學(xué)業(yè)、科研、社會(huì)服務(wù)無(wú)關(guān)的事務(wù)，不得違規(guī)隨意拖延研究生畢業(yè)時(shí)間。

針對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范，《準(zhǔn)則》要求研究生導(dǎo)師帶頭維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)和科研誠(chéng)信，杜絕學(xué)術(shù)不端行為，對(duì)與研究生聯(lián)合署名的科研成果承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。不得有違反學(xué)術(shù)規(guī)范、損害研究生學(xué)術(shù)科研權(quán)益等行為。

此外，《準(zhǔn)則》還提出，研究生導(dǎo)師要嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)使用管理，不得以研究生名義虛報(bào)、冒領(lǐng)、挪用、侵占科研經(jīng)費(fèi)或其他費(fèi)用。同時(shí)，研究生導(dǎo)師要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)人文關(guān)懷，不得侮辱研究生人格，不得與研究生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。

    既正面引導(dǎo)又劃定基本底線

總的來(lái)看，《準(zhǔn)則》體現(xiàn)了正面引導(dǎo)與劃定底線相結(jié)合，宏觀方向和微觀要求相結(jié)合，權(quán)利和義務(wù)相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)。

該負(fù)責(zé)人進(jìn)一步解釋道，《準(zhǔn)則》明確提出導(dǎo)師要全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵循研究生教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，支持研究生開展科學(xué)研究，加強(qiáng)對(duì)研究生的人文關(guān)懷。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前導(dǎo)學(xué)關(guān)系、師德師風(fēng)等方面出現(xiàn)的典型問(wèn)題，明確了導(dǎo)師指導(dǎo)行為中的“不得”，劃定底線。

“《準(zhǔn)則》既著眼于研究生教育中的思想引領(lǐng)、培養(yǎng)過(guò)程、導(dǎo)學(xué)關(guān)系等重大問(wèn)題，同時(shí)，又針對(duì)研究生培養(yǎng)過(guò)程中的考試命題、中期考核等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，作出詳細(xì)規(guī)定，明確具體規(guī)范?！痹撠?fù)責(zé)人說(shuō)道。

此外，《準(zhǔn)則》既尊重導(dǎo)師基本權(quán)利，支持導(dǎo)師嚴(yán)格學(xué)業(yè)管理，加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程指導(dǎo)等，又強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師要嚴(yán)格履職盡責(zé)，確保足夠的時(shí)間和精力提供指導(dǎo)，及時(shí)督促研究生完成課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐和學(xué)位論文寫作等任務(wù)，指導(dǎo)研究生高質(zhì)量完成學(xué)業(yè)。

作為研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為的基本規(guī)范，該負(fù)責(zé)人表示，下一步教育部將指導(dǎo)各地各培養(yǎng)單位把落實(shí)《準(zhǔn)則》和貫徹全國(guó)研究生教育會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)，切實(shí)抓好落實(shí)。

該負(fù)責(zé)人介紹，教育部將把導(dǎo)師履行《準(zhǔn)則》的情況納入學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估和“雙一流”監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系中，對(duì)導(dǎo)師違反《準(zhǔn)則》造成不良影響的，將嚴(yán)格限制招生計(jì)劃、限制申請(qǐng)新增學(xué)位授權(quán)，情節(jié)嚴(yán)重的，將按程序取消相關(guān)學(xué)科的學(xué)位授權(quán)。

《中國(guó)教育報(bào)》2020年11月12日第1版