浙江給初中教育發(fā)政策“大禮包”

本報訊（記者 蔣亦豐）日前，浙江省出臺加強初中教育的指導意見，提出到2035年，各地初中創(chuàng)建成現(xiàn)代化學校，縣域內(nèi)初中生學業(yè)水平校際差異系數(shù)低于0.15。

意見提出，要實現(xiàn)初中向中心城鎮(zhèn)集聚，資源向寄宿制農(nóng)村初中傾斜。鼓勵城區(qū)學區(qū)連片初中集團化辦學或組成辦學聯(lián)盟，支持發(fā)展九年一貫制學校。深化“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”城鄉(xiāng)學校結對幫扶，大力推進城鄉(xiāng)初中教育共同體建設。

選優(yōu)配強初中校長，推進初中校長貫通培養(yǎng)，鼓勵高中學校管理骨干交流到初中任職。試行校長職級制，探索建立科學的校長職級評價體系，形成有利于優(yōu)秀校長脫穎而出的激勵機制和政策導向。構建初中校長分層分類培養(yǎng)培訓體系，做好青年校長和名校長后備人選培養(yǎng)工作。實施“初中校長素質(zhì)提升計劃”，對全省初中校長開展全員培訓。

優(yōu)化初中學校師資配置，重點引導優(yōu)秀教師向薄弱初中流動，教師在教育集團內(nèi)由“名?！绷鲃拥健叭跣?、新?！笨梢暈橹Ы探?jīng)歷。切實防止區(qū)域內(nèi)名師資源過于集中在部分學校的現(xiàn)象，嚴格規(guī)范向民辦學校公派公辦中小學在編教師。

擴大學校人事工作自主權，探索由學校按規(guī)定條件和程序提名、考察、聘任副校長。學校在機構總量控制前提下，自主設置內(nèi)設機構，自主擇優(yōu)選聘中層管理人員。全面實施“公民同招”，從2021年開始，全省優(yōu)質(zhì)示范普通高中學校不低于60%的招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中。

同時，浙江將大力實施初中學校補短提升行動。從2020年開始，全省約500所初中列入補短提升行動，每三年為一輪，實行動態(tài)管理。

《中國教育報》2020年11月13日第1版